Category Archives: Un peu d’histoire

Humeurs d’hiver pour l’enseignement supérieur et la recherche

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CAS Pensions, Key Labs et IA ont occupé mon actualité de ce début 2025. Mais il s’est passé évidemment beaucoup d’autres choses en janvier, février et mars : ‘Stand up for science’ et ‘trumpisation’ rampante en France, l’ombre de Poutine, une ‘casse’ limitée du budget ESR mais une ‘casse’ quand même, l’accélération du décrochage scientifique français, un doctorat marqueur des faiblesses françaises, des formations payantes en hausse chez les étudiants étrangers, mais marginales dans les universités.
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‘Key Labs’ du CNRS, un jour sans fin !

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Vous connaissez le film « Un jour sans fin » et sa boucle temporelle de la journée de la Marmotte 😀 ? Et bien, les ‘Key Labs’ du CNRS, c’est le jour sans fin de la recherche ! Autour de l’indémodable débat franco-français sur l’excellence, chaque jour qui passe nous ramène à la relation conflictuelle entre le CNRS et les universités, avec pour toile de fond la clarification jamais aboutie entre programmateurs, financeurs et opérateurs. La conséquence ? Une confusion permanente sur ce que sont les priorités scientifiques qui impliquent de choisir et donc de renoncer.  Oui, vraiment un jour sans fin pour la recherche… sauf si l’on s’attaque à 3 questions qui me feront sans doute peu d’amis ! Read More

‘CAS Pensions’ pour les Nuls : 2 effets pervers méconnus dans l’ESR

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Le sujet du ‘déficit’ des retraites, et particulièrement pour les fonctionnaires, est un sujet clivant. Mais sans polémiquer sur l’âge de départ, le niveau des pensions, les conditions de liquidation ou la démographie, on peut à propos de l’ESR détecter deux effets pervers du CAS Pensions. Ils sont moins connus que la hausse de la charge laissée partiellement ou totalement aux opérateurs universitaires : gonfler artificiellement la dépense intérieure d’éducation, et donc la dépense par étudiant, et majorer le salaire brut au détriment du salaire net des « académiques », dans un contexte de concurrence internationale. Explications. Read More

Un peu de retour sur l’histoire de l’ESR ne nuit jamais

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Un début d’année, c’est aussi l’occasion de prendre un peu de recul. Je suis revenu dans un billet précédent sur la période allant de 2018 à 2024. Aujourd’hui, je vous propose d’observer la période qui précède, autour notamment de quelques dates marquantes, de la création de la NSF américaine au ‘big bang’ avorté du CNRS en 2004, en passant par les années Giscard et Mitterrand. On y perçoit à la fois des évolutions significatives mais aussi des blocages durables. Au-delà du « tout était mieux » ou « tout était moins bien », peut-être est-il possible d’avoir une approche nuancée et factuelle ? C’est ma conviction.
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2018-2024 : 7 ans de réflexions sur l’ESR

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J’ai créé ce blog en 2018 : 7 ans après, je vous propose mon bilan de cette période, ma façon de vous présenter mes meilleurs vœux pour 2025 ! Au-delà du sous-financement chronique de l’ESR, j’ai retenu 6 thèmes qui à mon sens résument les défis : le fonctionnement inchangé du MESR, concurrencé à la fois par le SGPI et les organismes de recherche, la montée en puissance entravée des universités, ce que nous dit Parcoursup de l’évolution de la société, les inégalités face à un misérabilisme qui légitime le saupoudrage des aides sociales, une loi recherche dont l’application est désormais plébiscitée mais qui bute toujours sur un système fragmenté, et enfin une politique d’innovation mal ciblée et en échec, malgré les milliards déversés. A vous de juger et par là-même, peut-être de faire vous aussi un retour un peu introspectif sur ces années. Enfin, je rends hommage à deux personnalités qui viennent de nous quitter, Claude Allègre et Alain Fuchs.
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ESR : 5 questions qui fâchent … ou pas

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Tout compte fait, la situation politique actuelle a deux avantages paradoxaux, malgré la pression budgétaire. Sans ministère stable, cela peut être l’occasion pour les acteurs de l’ESR de s’émanciper d’une tutelle pesante et trop souvent acceptée, et (enfin) de réfléchir sur le long terme, puisque le court terme est ce qu’il est 😒. Par exemple autour de 5 questions : faut-il faire des choix forts face aux inégalités de financement dans l’éducation (primaire vs lycées, universités vs CPGE par exemple) ? Faut-il revoir l’allocation des moyens aux universités en prenant en compte la typologie sociale de leurs étudiants ? Faut-il cibler les aides sociales sur les étudiants les plus défavorisés ? Faut-il instaurer des frais d’inscription différenciés pour financer ces aides ciblées ? Faut-il enfin une politique publique dirigiste sur des secteurs d’emploi et les poursuites d’études ?
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Des compromis sont-ils possibles dans l’ESR ?

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C’est la symphonie des dénis : tout le monde a gagné et chacun semble oublier que le RN a fait plus de 10 millions de voix. Il faudrait faire des compromis mais je crains que chaque camp soit engagé dans une dynamique mortifère, avec un mépris social qui frise la cécité. Quant à l’enseignement supérieur et la recherche, cadet des soucis des uns et des autres, il existe pourtant des pistes qui pourraient faire consensus. Mais encore faut-il laisser au vestiaire dogmes et postures.
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RN majoritaire : 4 questions à se poser pour l’ESR

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J’avais écrit en mars 2023 qu’il existait une hypothèse de plus en plus plausible, celle de l’arrivée du RN au pouvoir : on en est donc presque là… Après la sidération, non pas du vote RN, mais de la dissolution, il faut donc se préparer et se poser quelques questions pour l’ESR. Dans ce billet j’analyse donc le programme (!) du RN et interroge surtout les conséquences possibles autour de 4 questions : l’impact en termes d’attractivité, les femmes et les hommes qui porteraient le projet du RN, le comportement des cadres et élus de l’ESR face à un gouvernement RN et enfin le climat social dans les universités, en particulier chez les étudiants. Je reviendrai prochainement sur le programme du NFP.
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L »Arlésienne’ de la simplification de la recherche : échec probable ?

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On se souvient, ou pas, des ambitions du secrétaire d’État de F. Hollande Thierry Mandon en 2016 qui en avait fait une priorité : 50 mesures de simplification, dont 20 mesures spécifiques dédiées à la recherche. L’échéance de 18 mois fixée par le gouvernement se heurte aux mêmes obstacles : ne faut-il pas méditer ces échecs répétés ? Car il ne s’agit pas de simples mesures « techniques » à prendre pour la recherche : cela touche le cœur du système d’ESR dont les UMR sont le point d’aboutissement, avec 2 difficultés politiques majeures non résolues. Pointées dès 2016 par un rapport de l’IGAENR !
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Humeurs d’hiver sur l’enseignement supérieur et la recherche

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Que retenir de ces quelques semaines de 2024 dans l’ESR ? La décision du Conseil constitutionnel sur la caution étudiante n’épuise pas la réflexion au-delà des postures, tandis que la démission du recteur de Paris désavoué par la ministre, est saluée par les syndicats, symbole du ‘bal des hypocrites’ que j’évoquais. Postures aussi, lorsque loin de la catastrophe prédite par les Cassandre, l’analyse des chiffres 2023 des admissions en master confirme que l’on est loin, très loin du malthusianisme. Mais avec de vraies questions ! Enfin, les premiers résultats des élections universitaires nous montrent que la gouvernance des universités Idex est sur un fil, un signal inquiétant. Read More

Éducation nationale : le bal des hypocrites

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Découverte soudaine des résultats Pisa, déploration permanente, changements incessants : plus que jamais, les débats éducatifs français, à l’image des polémiques autour d’A.Oudéa-Castera, sont englués dans les postures. Les débats argumentés, la nuance, l’analyse des données et la prise de recul historique disparaissent au profit du ‘buzz’ dont le fonds de commerce est l’indignation. Car depuis Pisa 2006 (et avant), y a-t-il eu un/une ministre, de gauche, du centre ou de droite, qui a réussi à corriger les lacunes pointées ? Toutes et tous ont échoué, ce qui devrait inciter à une certaine humilité des politiques et commentateurs. Read More

Antisémitisme : une amnésie collective chez les universitaires ?

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Aujourd’hui, le « spectacle » d’universités américaines devenues des foyers antisémites fait frémir, et surtout la main tremblante de leurs dirigeants. Mais comment se fait-il que ces universitaires français, qui d’habitude prennent position sur tous les sujets (les bassines, les violences policières, l’autoroute A 69, le racisme, les discriminations etc.) soient ambigüs ou silencieux face au terrorisme islamiste et à la montée de l’antisémitisme ? Le regretté Raymond Aron, qui a eu raison avant tout le monde, nous donne des clés de compréhension. 
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Formations supérieures : ne pas répéter l’erreur de 1966 ?

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Des pouvoirs publics qui essaient de serrer les cordons de la bourse et enjoignent aux universités de mieux gérer et de répondre aux besoins de formation du pays, France Universités qui proteste sur le budget, des universitaires qui dénoncent le manque de moyens et de considération pour l’Université française… Rien de nouveau sous la grisaille de l’enseignement supérieur ! Sauf que le décrochage en recherche se combine désormais à la baisse des effectifs universitaires, pas seulement en doctorat, ce qui devrait inciter à une prise de conscience. Chez les pouvoirs publics évidemment, chez les universitaires aussi. Ces derniers peuvent méditer les conséquences de leur refus des IUT en 1966, après celui des enseignements « techniques ».
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Parcoursup, l’autre ‘Linky’ ?

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Le monde universitaire n’échappe malheureusement pas aux vérités alternatives et Parcoursup en est une des expressions les plus visibles. Le refus de s’appuyer sur les données réelles de Parcoursup en fait un bouc-émissaire idéal. Il est le nouveau compteur Linky à qui l’on attribue la responsabilité (entre autres) de la sélection sociale, de la sélection tout court d’ailleurs. Le nouveau rapport du Comité éthique et scientifique de Parcoursup mérite une lecture critique certes, mais d’abord une lecture…  Read More

Que nous apprend le fiasco annoncé des recteurs/rices dans l’ESR ?

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Vous voulez du millefeuille ESR ? Reprenez-en ! L’IGESR vient de publier un bilan accablant de la décision de créer la fonction de recteur délégué à l’ESRI. Mais son rapport soulève une question plus essentielle : comment les pouvoirs publics ont-ils pu malgré les alertes, les études de chercheuses et chercheurs, les comparaisons internationales, et même des discours ‘officiels » s’engager dans cette impasse ? Un changement de paradigme s’impose : les responsables publics à tous les niveaux, façonnés par un « habitus » centralisateur en seront-ils capables un jour ?  Read More