organismes de recherche

Loi recherche : cherchez l’intrus !

La future loi recherche provoque de multiples débats. Et en réalité de quoi parle-t-on le plus en dehors des financements sur projet ? D’enseignement ! Or, la seule option qui n’a jamais été examinée, y compris et surtout dans les groupes de travail préparatoires, a été un statut unique, mettant fin à cette dichotomie, ou plutôt cette inégalité entre enseignant-chercheur et chercheur. Je ne vais donc pas me faire des amis mais ce Yalta qui satisfait semble-t-il tous les acteurs, pas seulement syndicaux, pourra-t-il durer ?
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Révisons la rentrée avec un an de notes et rapports

Je suis, vous êtes inondés de notes et rapports des pouvoirs publics sur l’ESRI que nous peinons à suivre. Je me suis donc dit que l’on pouvait sélectionner quelques « indispensables » dans cet univers foisonnant. Pas de choix cachés de ma part et j’espère que mes lectrices et lecteurs me pardonneront mes éventuels oublis ! C’est l’occasion de se (nous) remettre « l’esprit à l’endroit », afin de favoriser des réflexions sereines, appuyées sur des analyses et chiffres, discutables au bon sens du terme !   (suite…)

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Shanghai 2020 : dénoncer ou positiver ?

Quand le PSG et Lyon se qualifient pour le dernier carré de la ligue des Champions, tout le monde lance un cocorico. Quand l’université Paris Saclay fait son entrée dans le top 20 du classement de Shanghai, et que les médias qui habituellement ignorent les universités en font leur Une, certains font la moue, d’autres … dénoncent les présidents d’université et le gouvernement. Depuis 2003, ce classement a joué un rôle souvent stigmatisant (les universités françaises ne sont pas assez ci ou assez ça). Aujourd’hui, il peut jouer un rôle dynamisant … si la communauté académique met de côté ses querelles de clocher et se tourne vers la société pour convaincre. (suite…)

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La loi recherche face à l' »archipellisation » du monde académique

La semaine dernière, j’avais pointé 2 écueils concernant la LPPR. La lecture des textes, les premières réactions qu’ils suscitent, soulèvent la question de l' »archipellisation » du monde académique, sur fond de sentiment de déclassement. La relative dislocation des références culturelles communes s’approfondira-t-elle ? Quelles en seront les conséquences face à un projet de loi accusé de remettre en cause le modèle français ? Cette « archipellisation” sera-t-elle son talon d’Achille dans le cadre de la loi recherche ? (suite…)

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Les 2 écueils de la loi recherche

Les montants annoncés pour la future loi recherche ne sont pas négligeables (+ 5Md€ soit 23,7 Md€ réinjectés au total) et de nombreuses mesures sont intéressantes et consensuelles. La programmation sur 10 ans peut légitimement faire sourire mais le fait qu’une partie concerne les rémunérations est cependant en soi une garantie. Ce projet de loi va rencontrer 2 écueils : le premier, à moyen et long terme, c’est le décrochage en cours de l’enseignement supérieur, ignoré alors qu’il touchera de plein fouet la recherche française. Le second, est celui de la grave crise de confiance entre le MESRI et les corps intermédiaires. (suite…)

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Vie étudiante : Ubu Roi

Décentralisation, déconcentration, centralisation, formation des élites, lourdeur des procédures et contrôle etc., la crise du Covid-19 fait ressurgir de vieux débats français. Ils illustrent la tension permanente entre confiance et défiance. Qu’en est-il dans l’ESR ? Un nouveau rapport de la Cour des comptes montre à quel point notre système marche sur la tête : au moment où les universités font des prouesses en matière de soutien à leurs étudiants et entament une véritable révolution, on émet des doutes sur leurs actions et on leur demande plus de transparence sur ce sujet… Récit d’une déconnexion bureaucratique. (suite…)

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COVID-19 : le bon niveau d’action dans l’ESR

Mon dernier billet a fait réagir, en public ou en privé, sur le fait que j’éreinte quelque peu le MESRI. Lecture rapide de mon billet ? Raccourci journalistique intempestif ? Revenons sur ce sujet quasi épidermique dans ce milieu en approfondissant le questionnement. Car si 2 facteurs sont décisifs dans le fonctionnement du système (le financement et son pilotage), les crises ont au moins un avantage, celui de passer avant tout au révélateur le pilotage et l’efficacité de la mise en œuvre. (suite…)

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Chronique optimiste des évolutions de l’ESR

Les crises révèlent toujours des tendances à l’œuvre depuis longtemps, et les accélèrent. Celle que nous connaissons met aux prises 2 réalités de l’ESR : une nationale, top down, avec peu de prise sur le réel, l’autre, bottom-up, ancrée dans les territoires et obligée de trouver des solutions. Dans la suite de mes questionnements, j’ai envie (c’est mon naturel) d’être optimiste : et si c’était l’occasion de mettre à plat les défauts et dysfonctionnements du système français ? Et de s’appuyer sur l’énergie que révèle son incroyable mobilisation. Rêvons un peu. (suite…)

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10 questionnements sur les conséquences de la crise

Rassurez-vous, je ne suis pas le énième virologue de circonstance ayant un avis à donner ! Mais mon incompétence scientifique ne m’interdit pas d’observer et questionner quelques phénomènes à propos des évolutions possibles de l’enseignement supérieur et de la recherche. Ni futurologue, ni Monsieur JeSaisTout, je me pose 10 (peut-être mauvaises) questions. En faisant appel à des contributions intéressantes. (suite…)

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Loi recherche : relire les lois de programmation de 1982 et 2006

Le chiffre attendu est sorti en pleine crise du Coronavirus : le budget consacré à la recherche serait augmenté de 5 milliards d’€ à 10 ans, de 25 à 30 milliards d’€. Quels que soient les aléas budgétaires, l’histoire montre des évolutions significatives à l’image des dernières lois de programmation de la recherche en 1982 et 2006. L’enjeu pour 2020 est de savoir si la crise du COVID-19 fera, enfin, de la recherche un enjeu pour la société française dans toutes ses composantes. Et qui ne se limite pas à la santé lorsque l’on mesure les tensions sociales et économiques à venir. (suite…)

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Avant-Après : vive la science !

Difficile dans les circonstances actuelles de réfléchir sereinement. Je laisse aux « spécialistes » et futurologues auto-proclamés le soin de prédire, comme Madame Irma, notre avenir. Mais chacun, quel que soit son niveau d’études, sa classe sociale, son lieu d’habitation est conscient que plus rien ne sera comme avant. Des choses devront changer. Pour l’enseignement supérieur et la recherche aussi.
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Piloter par la transparence : option ou impératif ?

L’épidémie de coronavirus a aussi pour conséquence de braquer les projecteurs sur l’enjeu de la transparence : les responsables publics doivent l’organiser, sous peine de susciter panique ou imprudence. Apparemment rien à voir mais comme beaucoup de citoyens, j’ai reçu un bulletin municipal dans lequel figuraient en 2ème de couverture les ratios financiers de la commune dans laquelle je vote. Comment appliquer ce besoin de transparence, revendication forte de ce XXIème siècle numérisé, au secteur de l’ESR ? Quels bénéfices ?
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PIB et financement de la recherche : une tendance inquiétante

Le monde de la recherche a une curieuse tendance à se noyer dans des débats internes certes importants, mais qui perdent de vue l’essentiel : sans financements à la hauteur, la discussion sur les statuts reste virtuelle. C’est ce que vient rappeler une note du SIES-MESRI qui pointe une tendance inquiétante montrant que l’objectif de 3% du PIB s’éloigne : le décalage entre la croissance du PIB et celle des dépenses de recherche s’accroît. Et la faiblesse globale de la R&D des entreprises françaises reste un handicap majeur. (suite…)

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Loi recherche : un consensus est-il possible ?

Chaque semaine voit la publication, à propos de la loi recherche (LPPR), de son lot de tribunes, pétitions, déclarations pour dénoncer, réclamer etc. L’appel à une candidature collective au Hceres (Cf. la tribune/pétition dans le Monde du 20 janvier), outre qu’il apporte quelques piments et change des sempiternels modes d’action, a à la fois le mérite de reconnaître cette institution centrale et aussi de poser des questions intéressantes. Et si cette tribune pointait des convergences possibles entre positions apparemment irréconciliables ? (suite…)

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